Логопед дефектолог. Приморский район

Логопед дефектолог – врач, работающий по профилю развития и коррекции речи. Если у ребенка наблюдаются проблемы с речью, к примеру, к году малыш не выговаривает отдельных слов, а к 2-3 месяцам небольших фраз, или в речи слышны только согласные, или наоборот гласные звуки, значит, необходима консультация квалифицированного дефектолога. Логопед-дефектолог поможет и в случае заикания у детей.

Преимущества

• Большой опыт работы с заиканием

За это время выработаны эффективные пути исправления заикания у детей

• С каждым занимающимся проводится индивидуальная работа
• Занятия с дошкольниками и школьниками проводятся в присутствии родителей

Родители получают необходимые знания по имеющейся проблеме у ребенка

• Консультируем детей с 1 года
• Работаем с ринолаликами
  
  

Развитие речи у детей не всегда проходит гладко. Не каждый ребёнок справится с произношением сложных, новых для него звуков. Нарушение речи, согласно статистике, встречается у каждого второго ребёнка, поэтому о развитии речи детей, особенно, дошкольного возраста необходимо позаботиться заранее. Занятия с опытным логопедом-дефектологом помогут решить многие проблемы с произношением звуков и помогут Вам в исправлении речи вашего ребёнка.

Основные услуги логопеда

• развитие речи у не говорящих детей с 2-3 лет
• исправление дефектов речи у ребенка
• лечение заикания
• развитие правильной и красивой речи
• подготовка детей к школе
• профилактика и коррекция нарушений устной и письменной речи у детей (постановка звуков)
• развитие оптико-пространственных представлений и моторных функций у детей с речевой патологией
• логопедические занятия с детьми страдающими задержкой психического развития (ЗПР), детским церебральным параличом (ДЦП), умственной отсталостью
• логопедическое обучение при ринолалии
• занятия для коррекции прикуса
• занятия для коррекции аномалии зубочелюстной системы
• профилактика и коррекция:
• звукопроизношения (дислалия, дизартрия, ринолалия)
• общего недоразвития речи (ОНР)
• фонетико-фонематического недоразвития речи (ФФНР)
• нарушений письма и чтения (дисграфия, дислексия.

Логопед— это специалист по исправлению дефектов речи. С помощью специально подобранных упражнений он учит говорить красиво, четко проговаривая буквы. Логопед показывает правильное положение языка и губ при произношении звуков, задает читать на дом тексты и скороговорки, бдительно следит за успехами подопечного.

Ответ на вопрос, чем отличается логопед от дефектолога, существенно зависит от ситуации, в которой он был задан. Во многих педагогических вузах студентов набирают на специальности, связанные с логопедией и дефектологией, и присваивают квалификацию педагог-логопед или педагог-дефектолог. При этом конкретный набор преподаваемых дисциплин может различаться достаточно существенно, и уровень компетентности специалиста во многом зависит от практического опыта работы.

Основное отличие логопеда от дефектолога состоит в том, что последний работает и с теми детьми, которые имеют проблемы помимо речевых недостатков: задержка умственного развития, сниженный интеллект, детский церебральный паралич, поражение органов зрения или слуха и так далее. Основная задача в таких сложных случаях – развить познавательную деятельность и максимально задействовать возможности ребенка. Таким образом,любой логопед в какой-то мере является дефектологом, однако не каждый дефектолог специализируется именно на логопедии.

Услуги логопеда дефектолога могут оказаться более действенными, так как наличие специальных знаний в области психофизиологии, неврологии и других связанных разделах медицины позволяют точнее оценить причины речевых патологий. Соответственно и коррекционные мероприятия будут подобраны точнее.

Когда ребенку нужен логопед

• К году малыш не может произнести ни слова, не может выполнить простейшие просьбы (покажи, принеси), не способен адекватно реагировать на похвалу и на замечания по поводу неправильного поведения.
• К 1 году 4 месяцам он не может адекватно ситуации употреблять слова «мама» и «папа».
• К 1 году 9 месяцам не может произнести 6 осмысленных слов.
• К 2 годам малыш не может показать части тела, которые ему называет взрослый, не выполняет сложные просьбы типа: «Сходи на кухню и принеси чашку». Не узнает близких на фотографии.
• К 2, 5 годам не понимаем разницу между словами «Большой» и «Маленький».
• К 3 годам не понимает короткие стихи, рассказы, сказки, не пытается их пересказать, не может показать, какая линия самая длинная, не может ответить на вопрос, как его имя и фамилия.
• В 4 года не знает названия цветов, не считает в пределах пяти, не слушает длинные сказки, не может рассказать ни одного стихотворения.
• В 5 лет речь не разборчива и не понятна для окружающих.
• В 6 лет малыш не может пересказать события прошедшего дня, просмотренного мультфильма или прочитанного рассказа. Не правильно произносит звуки родного языка и (или) не различает их на слух.

Так же следует обратиться к логопеду, если Ваш малыш:

• не реагирует на обращенную к нему речь, даже если его называют по имени, но замечает другие, даже очень тихие звуки
• не прислушивается (как это делают слабослышащие дети), не пытается понять сказанное по губам, не прибегает к мимике и жестам для выражения свои мыслей
• употребляет перед отдельными словами лишние звуки (а, и)
• повторяет первые слоги или целые слова в начале фразы
• делает вынужденные остановки в середине слова, фразы
• затрудняется перед началом речи

Информация и цены, представленные на сайте, являются справочными и не являются публичной офертой. Просим Вас, заранее уточнять стоимость услуг

* - полный перечень услуг можно узнать по телефону

* повторным считается обращение к одному врачу-специалисту  или врачу педиатру  (КМН) в течение 2-х недель с момента первичного обращения.

* повторным считается вызов на дом одного врача-специалиста  или врача педиатра (КМН) в течение 2-х недель с момента первичного вызова.